春暖乍寒，开学之初。我校师生面对突如其来的疫情，学校精准决策，实施线上教学。如何保质保量的完成教学任务，藏理系藏数教研室及时召开教研会议，探讨部署线上教学任务。

一、依据课程特点，自拟教学模式

藏数教研室本学期承担本系及藏汉双语类专业课程共21门，其中数学分析（3），高等代数（1）等课程由于需计算推理，教师选择在教室直播；高等数学、概率论与数理统计等课程，发挥青年教师擅长运用多媒体之长，线上通过钉钉平台授课。各课教学效果良好。

 

二、互通有无，加强交流

教研室要求各任课老师加入其他老师课程群，相互听课评课，充分发挥教授“传帮带”作用，探讨教学过程中优点与不足，探索改进教学方法，为保证线上教学质量奠定基础。另外让学生通过我校超星学术视频平台，自学相关课程，多渠道完成课程学习内容。

 

 

三、加强示范引领，推进课程思政

藏数教研室现有教授2人，副教授2人，讲师4人。通过“一带一”活动，挖掘所授课程中的思政元素，研究将这些思政元素融入教学过程中的方式方法，强化学生对文化的自信心，提升学生筑牢中华民族共同体意识。

 

四、结合线上线下，加强作业检查

为了检查学生线上学习效果，藏数教研室所有教师，根据所授课程特点，有些教师通过线上作业督促学生学习，有些教师通过微信群加强师生、生生之间学习交流，有些老师通过线上线下作业，检查学习学习情况，发现问题及时纠正，从根本上与学生探究学习中出现问题的根源，为保证教育教学质量奠定了坚实的基础。